为提高保教质量，优化一日生活环节，淄博市张店区海岱幼儿园以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引，开展“一日生活皆教育 优化细节促成长”策略研讨活动。

一、基于观察 聚焦问题

老师们对班内各环节组织现状进行梳理，并抛出系列问题，大家从“教师的职责分工与站位、过渡环节的组织安排”等方面展开讨论。

二、进班指导 优化细节

为真正了解老师们的工作需求，使教研更具实效，教研主任进班指导，根据各环节中发现的问题，及时提出修改建议，班级教师针对问题进行教研和调整。

三、回放录像 取长补短

通过回看录像，借鉴优秀做法，找出存在问题，积极研讨组织策略，细致优化一日生活环节。

四、模拟复盘 交流经验

在观摩的基础上，模拟一日生活流程，使老师们更加直观地了解班级组织策略及具体做法，有效提升实操经验。

五、头脑风暴 分享策略

模拟结束，教研主任带领大家共同研讨一日生活八大环节指导策略，针对活动衔接时间段、老师站位及分工、常见安全风险点等，进行了互动和反思，使大家更加明晰各环节常规内容，规范职责和要求，解决当下存在问题。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。接下来的工作中，将从“强实践，深反思，勤改进，促落实”上下功夫，力求将保教工作做的更加细致。