为全面提高教育教学质量，我市教育部门充分发挥信息化的重要作用，全面提升办学水平，用科学的眼光和思维方式引领孩子高起点发展，并且通过信息化手段提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的教学功能，让更多的孩子享受到了高质量的教育。

为适应信息时代人才培养的需求，淄博市连续实施了两期教育信息化三年行动计划和《淄博市中小学智慧校园建设指导意见》，推动中小学信息化办学条件的改善，目前，中小学校互联网接入率100%，普通教室大屏显示设备普及率100%， 97%的普通中小学和38%的幼儿园创建为数字化校园，市级以及区县教育资源公共服务平台全部建成投用。《淄博市构建区域教育信息化发展的新生态》被评为全国首批典型案例，今年“智慧校园制度建设”被市委改革办作为第一批改革经验向全市推广。

智慧校园到底是什么？

智慧校园和传统校园有什么区别？

教育信息化建设对提高办学水平有什么作用？

这些问题都能在本期节目中找到答案！

今年的3月5日是第56个学雷锋纪念日，我市各中小学举行了形式多样的活动来学习雷锋精神，铸就学生的良好品德。

3月1日，周村区教体系统“学雷锋活动”启动仪式暨“弘扬雷锋精神 传承红色基因”主题队日在正阳路小学举行。辽宁抚顺雷锋班第二十二任班长吴锡有声情并茂地向全场师生讲述了雷锋和自己的亲身经历，鼓励所有少先队员要学习雷锋同志无私奉献、为人民服务的精神，用实际行动争做新时代的美德少年。

3月2日上午，淄博市实验幼儿园的志愿服务者们来到了淄博市图书馆，给这里的孩子带来了精彩的互动表演，欢快的儿歌声陪伴着孩子们度过了一上午的快乐时光。淄博市实验幼儿园“幸福的种子”志愿服务队成立于2018年4月，队员们都是幼儿园的教师，他们每周都会利用业余时间，来到图书馆进行学雷锋志愿服务活动。

3月7日上午，淄博四中“初心”志愿服务队的队员们来到淄川区憨兜家园，与这里的残疾青少年一起活动、交流。

将雷锋精神融入校园，组织开展学雷锋志愿服务活动，已经在全市中小学实现了制度化、规范化和常态化，一个个无私奉献的身影，也成为了城市文明的一张张靓丽的名片。

学生的品行教育是德育的重要组成部分，是使道德转化为人内在品质的重要环节，抓好学生的品行教育，促进学生良好行为习惯的养成就显得尤为重要。现在学校里都开设了《道德与法治》这一门课，那怎么把这一门课上好，临淄区稷下小学的王云洁老师可是下了不少功夫。本期节目中，咱们一起来认识一下王老师。

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