01

现场观摩

每到一处，观摩团认真听取学校、幼儿园相关负责人的汇报，实地查看了各学校、幼儿园的校园文化、校园环境、学生课堂、功能室等各方面的工作情况。在观摩过程中，各学校、幼儿园充分展示了自身的办学特色和亮点，浓厚的校园文化、丰富多彩的文体活动和昂扬奋发的精神风貌营造了积极向上的学习氛围，展现了金山镇教育事业的蓬勃发展态势和教育工作者的创新精神。

02

点评会议

观摩结束后，召开了观摩评价座谈会。与会人员分别对本次观摩活动进行了有针对性的点评。

区教体局对金山师生的整体精神面貌进行了高度评价，肯定了一年来金山镇学校、幼儿园在硬件设施、学校管理、教学成绩等各方面的积极变化。

区教体局马玲科长在点评中强调，幼儿园要加强教研，增加教研的深度、广度和精度，做到高效教研；要加强幼儿教师队伍建设，加强课题研究；要重视区域活动，注意投放材料的层次性；加强镇村一体化，按照评估细则理顺关系。

崔斌副科长在点评中提了三点建议:管理者要更新理念，办学理念要常讲、常说，让老师们认可，用文化引领发展；做好规范办学，规范办园；立足当下，谋求发展，围绕课堂教学、学生管理，抓好孩子的习惯，制定好校规班规。实现事事有人管，时时有人管，处处有人管。

路盛淋副主任在点评出指出，学校、幼儿园要通过活动开展塑造人才，把爱国主义纳入进来，要体现教育方针；要深入挖掘金山地域特色品牌。

金山镇中心校负责人做了总结发言，在发言中指出，教育的落脚点要体现在师生的成长与变化，学校本质是育人，要多关注孩子的变化。学校管理要体现文化的引领作用，体现教师和学生的双主体地位，体现教学的中心地位。全体校干、教师要在思想上合心，工作上合力，行动上合拍，回归教育初心和使命，在“打造与区域经济匹配的金山教育”目标的引领下，以整体观念、系统观念，谋划发展，守正创新，抓好落实，坚持“把工作放在心上，把心放到工作上”的原则，以新担当新作为，朝着目标不断努力，不断前行。