因地施教巧融合 依趣学习更快乐
为落实新课标“德育为先、全面发展、知行合一,着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人”的理念,强化课程与社会实践的融合统一,深化大单元教学内涵,提升学生核心素养,继“行走的课堂——孝妇河湿地公园研学”之后,近日,淄博柳泉中学开展“行走的课堂——淄博市文化中心研学”活动,将课堂从学校搬到文化馆、科技馆、历史展览馆、城乡规划馆,为柳泉学子开启了一段美妙的实地学习之旅。
经过前期学校各部门、各学科老师多次实地考察和精心设计,对安全、纪律、学习方式进行细致部署,为同学们设置了综合性、跨学科的学习手册。学生带着此手册进入四个场馆,以听讲、观察、体验、问询、思考、讨论、合作等方式展开学习,有选择的完成研学手册的相关任务。
淄博市科技博物馆
在科技馆内,学校相关学科老师先对馆内涉及的学科课程进行集中讲解,学生在了解了相关知识后,通过参观体验、相互讨论、自主探究完成“黄金分割比”“探索生命奥秘 ”“认识我们的星球—地球”“化学真奇妙”“神奇的物理学”等学习任务单。最后,以学习小组为单位对参观过程中涉及到的数学、地理、物理、化学、生物等相关知识进行梳理、交流和整合。
淄博市历史展览馆
在历史展览馆,学生通过看图片,文字,影像等方式,了解“淄博概况、古代淄博、近代风云、峥嵘岁月、崭新纪元、改革开放、淄博荣耀”等七个部分,完成“一日看尽千年景”任务单。
淄博非物质文化遗产展馆
在非物质文化遗产展厅,通过图文、实物,学生对“生活中的淄博、陶瓷与琉璃、音乐与戏剧、花灯与芯子、饮食与医药、历史与传说、传承与创新”七个主题空间进行观察与学习,相继完成 “炉火纯青、乡音悠扬、流光溢彩、惠泽民生、泱泱齐风”板块任务单。
淄博市城乡规划馆
在淄博市城乡规划馆,同学们参观了“印象淄博、历史淄博、规划淄博、生态淄博及未来淄博”五大板块,通过聆听场馆讲解员的详细介绍,对淄博的城市建设发展进行全方位了解,完成了“与过往交友,与现在相遇,与未来接轨”任务单。
学习手册对每项学习活动的准备、学习、总结都设置了评价量表,研学结束后,学校将通过研究性学习报告、优秀随笔展评等评选活动,鼓励学生进一步交流分享研学收获,并设置“课程回头看”——总结提升板块,引导学生从“我对自己说”“同学对我说”“家长对我说”三个方面进一步总结学习经验,提高学科核心素养。
在此次学习活动中,学校借助地方特色教育资源,强化学科学习的实践性、体验性、选择性,引导学生认识家乡的历史未来,涵养家国情怀。让学生乐于提问,敢于质疑,学会在真实情境中发现和解决问题,培养探究能力和创新精神。
淄博柳泉中学自建校以来,不断深化教育教学改革,在不断的实践摸索中,学校敏锐地意识到实践学习是我国当前基础教育的短板。为加强课程与社会实践的有机融合,学校从2022年开始,先后开展“行走的课堂”系列学习活动,强化学科实践,充分发挥了实践的独特育人功能。下一步,淄博柳泉中学将会积极探索、变革育人方式,促进学生全面发展。(淄博市广播电视台记者张铭 通讯员傅艳华 崔慧颖 陈战)