2月29日，备受关注的2024年山东省教育工作会议在济南举办。记者获悉，此次会议在聚焦全省教育工作高质量建设发展，传达学习2024年全国教育工作会议精神的同时，也安排部署山东省2024年度教育领域重点工作和推进措施。

会上，淄博市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长孙英涛以《构建四项机制 培养高素质教师队伍》为题作典型发言，分享高素质教师队伍建设的“淄博方案”。

其中，以健全优选机制，把好教师队伍入口关；健全培优机制，构建立体化优质师资孵化器；健全激励机制，激活教师队伍“一池春水”；优化交流机制，实现教师科学配置乘法效应介绍了淄博市高素质教师队伍建设的经验做法。

除淄博外，另外三家作经验交流的地市有：济南、青岛和烟台。

据悉，此次已是淄博连续两年在全省教育工作会议上作典型发言。去年，孙英涛在上述大会上作了题为《主动担当，聚力攻坚，全力打造乡村教育振兴“淄博样板”》的经验介绍。

据内部人士透露，“连续两年在全省教育工作会议上作典型发言，对于一个地市而言，比较罕见。”

其实，不仅仅是在上述高规格大会上作典型发言，2022年以来，淄博就曾多次在全省乃至全国、全球各大主题会议上广受关注。

比如：2022年5月11日，在全省全环境育人实验区工作推进视频会议上，推出全环境育人的“淄博样本”。

2022年7月8日，在教育部召开的“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作推进视频会上，作了《推进“三个课堂”常态化应用，助力城乡教育优质均衡发展》经验分享。

2023年4月24日至27日，在教育部教育事业统计基层分管领导同志专项培训会议上，以《明法审数、精控流程，持续提升教育事业统计工作品质》为题介绍淄博工作经验。

2023年8月18日，在“2023全球智慧教育大会”上，作《积极构建全环境、全要素的数字教育发展新生态》为题作典型交流发言。

有此背景，外界对淄博在2024年全省教育工作会议上的发声并不意外。

大会最后对下一步全省教育高质量发展建设工作作出要求。

目标与要求之下，已经在教育领域上迎来无数高光时刻的淄博有了更为明晰的“下一步”。

对此，孙英涛表示，下一步，淄博将锚定“教育强市”目标，深化教育改革创新，促进教育资源共优共享，加快构建具有淄博特色的高质量教育体系，全面提高人才培养质量，推动淄博教育“优先中领先、率先中争先”，为全面推进中国式现代化淄博新实践贡献更为强劲的教育支撑。

他说，具体来看，要凝共识、聚合力，把牢办学治校政治“定盘星”；提质效、创佳绩，多维度打造高质量人才培养“孵化器”；优供给、增福祉，锻长做强优质教育资源“供应链”；强梯队、固根基，以“教育家精神”涵养更多新时代“大先生”；抓规范、优流程，弹好教育治理效能提升“协奏曲”；严督导、促落实，加配教育高质量发展“提速器”；再改革、释活力，挖潜教育高品质发展“动力源。

政策、措施、行动已出。以此次全省教育工作会议上的发声为契机，正全面开启高质量发展的淄博教育，未来又会带来怎样的惊喜呢？

（淄博市广播电视台制作）