近日，2024年全省教育技术优秀论文评选活动获奖名单公布，共评出省级一等奖327件、二等奖499件、三等奖634件，我市共有108篇优秀论文获奖，其中《基于红色VR场馆的高中思政课实践教学设计与应用》《AI听说赋能英语学习新生态》等39篇论文获一等奖，40篇论文获二等奖，29篇获三等奖，一等奖获奖数量居全省第三位。

本次教育技术论文评选是落实教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2024年全国师生信息素养提升实践活动的重要举措，由山东省电化教育馆组织，以“推进教育数字化，促进教育高质量发展”为主题，紧密结合当前教育教学实际情况，突出数字技术与教育创新，聚焦基于数字技术的跨学科融合应用研究，以新技术推动教育数字转型、教育信息化助力乡村教育振兴研究、师生数字素养现状与提升研究等选题方向，旨在不断促进技术与教育教学深度融合，提升教师专业素养和教育教学质量。我市积极组织发动，共报送394篇论文，组织专家从专业性、创新性和实践性等方面认真评审并经查重，推荐115篇优秀作品参加省评选。此次获奖彰显了我市教育工作者在信息化领域的思考实践和深厚积累，下一步将继续加大教育技术的实践研究力度，积极探索新技术在教育中的应用，为培养更多创新型人才提供有力支持。

（来源：淄博市教育信息化研究院）

（淄博市广播电视台制作）