淄博十一中紧紧围绕文明校园“六个好”标准，坚持“从低处做教育 ，办高品质学校”的办学理念，从“低”、“小”、“细”、“实”处着手，铸魂育人，努力打造家长满意、社会认可的高品质学校。

一、进一步明晰学校文明校园建设路径

（一）明确办学理念，为工作提供引领

提出了“从低处做教育，办高品质学校”的办学理念，确定了德育工作的基本思路。以学校十年德育实践经验为核心提炼的课题获山东省“深化高考改革提升育人质量”优秀成果一等奖。

（二）明确工作实施方案，优化建设体系

建立了由“明理—规范—践行—习惯—内化”五个步骤组成的未成年人思想道德建设体系，教育引导学生规范言行、形成习惯进而锤炼精神、内化品格，打造了“阳光心理”健康教育、“经典诵读”活动、“齐之风”文化育人三大市级德育品牌，形成了有学校特色的育人模式。

二、进一步明确学校文明校园建设内容

（一）理想信念教育：三个着力，筑牢未成年人思想根基

着力学习宣传党的理论，加强中国特色社会主义理论体系学习教育。着力社会主义核心价值观教育，提升学生的思想认同。着力传承红色基因，挖掘红色资源，继承、弘扬革命传统美德。

（二）中华优秀传统文化教育：三个打造，增强文化自觉和文化自信

打造校本文化课程，推进文化经典的学习。打造国学校园，关注非遗文化、乡土文化，评选国学小名士，开展国学运动会，培养学生文化自信。打造礼仪教育基地，在日常教育中渗透“八礼四仪”，传播主流价值。

（三）心理健康教育：三个完善，促进未成年人健康成长

完善学校心理健康教育工作机制，发挥“山东省心理健康教育先进单位”优势，开齐开好心理教育课程。完善心理健康工作室建设,开展心理健康社团活动。完善心理健康教育工作队伍建设，实现所有年级心理健康辅导全覆盖。

三、进一步优化学校文明校园建设措施

（一）抓好课堂德育阵地

抓住课堂教学主阵地，积极渗透德育教育；上好思政课，发挥引领作用；挖掘教材内涵，发挥各学科教育功效；开展德育科研，加强推广。罗金花老师主持的省级课题的“政治课与思想道德建设”已经顺利结题，正在进行后期推广。

（二）坚持活动引领

深化以月为单位开展系列主题教育活动，1月份组织“学习竞赛”，3月份开展“文明修身”，4月份组织“经典诵读·青春放歌”，5月份组织“阳光体育节”，6月份开展“毕业季”，9月份组织“尊师重教”活动，10月份开展“爱国爱校”教育，11月份组织“读书节”，12月份组织“校园文化艺术节”，形成系列化和课程化。

（三）推进“养习惯改习惯”教育

组织开展师生大讨论，确定教育重点；制定习惯培养细则，印制“养习惯改习惯”自评卡，建立学生“养习惯改习惯”档案，追踪学生的养成和改变效果。

（四）加强家校合作

完善学校、年级、班级三个层面的家长委员会建设，设立家长开放日、校长面对面，举办家长学校，编印《家长教育读本》，邀请家委会成员参与国旗下讲话、自救演练、学分认定、评优等活动，实现家访全覆盖，家校合作呈现新局面。 

SPRING

山东淄博第十一中学

山东省淄博第十一中学创建于1956年，省级规范化学校、省级文明单位、省级文明校园、市属重点中学。学校占地206.6亩，建筑面积9.2万平方米，现有教职工 337 名，教学班84个，学生 4151名。

学校秉承六十六年优良的办学传统，坚持“从低处做教育，办高品质学校”的理念，锐意改革，敢为人先，各方面工作都得到了有力推进。2011—2022年，学校高考连续十二年大提升；2015年学校被教育部和国家体育总局联合授予国家级体育传统项目学校；2018年被教育部授予国防教育特色学校；2019年被山东省教育厅授予山东省办学自主权改革试点学校；2020年被山东省文明委授予省级文明校园；2022年被淄博市教育局确定为淄博市首批特色高中。此外学校还获得山东省校本研究先进单位、山东省中小学心理健康教育先进单位、山东省群众体育先进单位、淄博市普通高中教学工作先进单位、淄博市师德建设先进集体、淄博市中小学德育工作先进单位、淄博市文明校园、淄博市首批基础教育教研基地学校、淄博市基层党建工作示范点、淄博市德育品牌等荣誉称号。