开工生产常见以下风险，这份安全攻略需收好！
为预防和遏制生产安全事故的发生，
各生产经营单位
必须重视复工复产安全生产工作，
落实好晨会制度。
企业需加强安全培训教育
特别是高危企业
要按规定办理复工复产手续，
经审查验收合格后方可复工复产。
知己知彼，百战不殆，
常见的八大危险
1、违章操作
未经许可开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外移动、通电或漏电等，忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号、操作错误（指按钮、阀门、扳手、把柄等的操作），奔跑作业等。
2、安全装置失效
拆除了安全装置，安全装置堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。
3、使用不安全设备
临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备。
4、手代替工具操作
用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工，物体（指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等）存放不当。
5、冒险进入危险场所
冒险进入涵洞，接近漏料处，无安全设施，采伐、集材、运材、装车时，未离危险区，未经安全监察人员允许进入油灌或井中，未“敲帮问顶”开始作业，冒进信号，超速上下车，易燃易爆场合明火，私自搭乘矿车，在绞车道行走，未及时观望。
6、攀、坐不安全位置（如平台护拦、汽车挡板、吊车吊钩）
在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。
7、不佩戴劳保用品
麻痹大意，盲目自信，本该佩戴劳保用品才能作业的环节，未佩戴劳保用品就进行作业。
8、不安全装束
在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时戴手套。
一、生产现场有否“三违”现象
■ “三违”，是指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
■ 员工现场操作是否按照安全操作规程操作和佩戴劳动防护用品。不同行业员工劳保用品配备和使用有不同的规定，如建筑工人要配备和使用安全帽、工作服、工作鞋、手套等，粉碎工要重点配备和使用防尘毒口罩，钳工、机床工重点配备和使用防护皮鞋、防护眼镜等。
二、车间、仓库环境是否整洁，物资堆放是否有序
■ 如氧气瓶、乙炔瓶不能曝晒、倒立，两种气瓶不能同库存放（通风较好的宽敞场所，可相距5米以外堆放）。（关注应急管理与安全生产实务平台，可进行隐患排查训练，有图有依据，有气瓶专篇）
三、危险物品管理是否规范
■ 剧毒品、爆炸品的管理是否做到“五双”，危险化学品是否专库存放，危险化学品是否有安全技术说明书和安全标签等。（关注应急管理与安全生产实务平台，可进行隐患排查训练，有图有依据）
四、重点项目、重点设备设施是否安装安全装置和安全警示标志
五、使用动火是否经过审批及采取有效的防护措施
六、高空悬挂和有限空间作业等危险作业有无采取安全防范措施
■ 如制定施工方案、安全操作规程，采取安全防范措施，设置作业现场的安全区域；由具有相应资质的单位和专业人员施工；确定专人进行现场统一指挥；有安全生产管理人员进行现场监督等。
七、车间、仓库、员工宿舍的设置是否符合安全要求
八、车间、员工宿舍是否按规定设置安全出口、疏散通道，消防器材设施是否按规定设置
■ 1.厂房的安全出口一般不应少于2个；但符合下列要求的可设1个：
■ 2.厂房疏散通道包括楼梯、走道和门：
■ 3.消防器材：
九、通风除尘是否达到要求
■ 生产过程中有产生微量热量、蒸汽、烟雾、粉尘的车间，是否有利用门窗进行自然通风换气；比较严重的车间，是否有采用机械通风排除有害物。
十、电气设备及安装是否符合行业标准和安全条件，电气设备包括发电、变电、输电或用电的器件
■ 1.输配电线路：甲类厂房、库房，甲乙类液体、气体储罐与电力架空线的最近水平距离不小于电杆高度的1.5倍，丙类液体储罐不小于电杆高度的1.2倍。厂房内电线不能乱接乱拉，不能用铁丝铜丝代替保险丝。
■ 2.配电房的长度大于7m和建筑面积大于60m时，应设2个出口；配电房的门要向外开；配电房的窗户，应采取防止雨雪和小动物进入的措施。
■ 3.电气设备要接地。
■ 4.危险物品生产、存储场所的开关、照明等电器设备应采用防爆装置，电线应穿非燃管保护，仓库白炽灯要在60w以下（严禁使用普通日光灯）等。
十一、特种设备是否有有效的安全使用证
■ 锅炉、压力容器、电梯、起重机械等特种设备使用，必须通过质量技术监督部门的登记、检测检验，并取得使用证。
十二、重大危险源有否采取有效的监控措施
十三、有关安全规章制度和安全操作规程是否落实到位
十四、其他需要检查的方面
■ 1.建设项目有否经过安全生产“三同时”审查。
■ 2.高危企业有否按照规定进行安全评价。
■ 3.员工是否有超时间劳动。
■ 4.有否根据行业的生产特点，开展一些有针对性的重点检查和整改工作，如制革企业喷光车间的安全状况，高危企业是否安装防静电装置、防雷装置等。
■ 5.企业负责人、安全管理人员、特种作业人员有否持证上岗，员工有否经过“三级培训”。
来源：山东应急管理
