2022年度全市中小学生

课外阅读服务工作先进集体

各区县教育和体育局,高新区、经开区、文昌湖区教育行政部门，局属各学校：

为更好培养学生阅读兴趣，养成阅读习惯，掌握阅读方法，提升阅读能力，发展核心素养，推动全民广泛全面阅读，推进书香淄博建设，决定举办淄博市第十二届中小学读书节，有关事项通知如下。

一、指导思想

学习贯彻习近平总书记关于建设“书香社会”的重要讲话精神，认真落实全国教育工作会议有关读书的要求和《全国青少年学生读书行动方案》，结合市委实施中华优秀传统文化“两创”突破行动的工作部署，全面推进全学段、全学科、全员阅读，大力倡导经典诵读，坚持教师领读、亲子阅读、同伴互读、学生自读相结合，坚持传统阅读与数字阅读相结合，坚持阅读与表达、阅读与写作、阅读与创作相结合，坚持试点推进与示范引领相结合，引导学生多读书、读好书，爱读书、善读书，阅读量大幅增长，阅读能力、人文与科技阅读素养持续提升。

二、活动主题

读书强基 齐阅淄博

三、活动内容

（一）书香校园建设项目。开展2023年度“书香校园”评选活动，推动中小学校优化校园阅读环境，丰富线上线下阅读资源，创新阅读活动组织形式，实现“校校有方案、班班有活动、人人都参与”的总体目标。各区县要开展“书香校园”评选活动，遴选命名一批县级“书香校园”，并按照区域内学校总数的20%择优推荐参加全市中小学“书香校园”评选活动，推荐时要注重各学段数量均衡。局属学校直接推荐参加市级评选。

（二）读书社团评选活动。各区县要开展优秀读书社团评选，对社团活动成果、经验予以推介；并按读书社团总数的20%予以推报。推报的社团要求：社团组织机构健全，有专门教师指导。社团机制有效运行，读书有计划、总结以及反映读书活动的记录，每学期集中读书活动不少于10次。读书形式多样、内容丰富，读书场所稳定且配有一定数量的书籍和学习器材。读书成效显著，集体和个人读书成果丰富。社团和成员的示范引领作用好，有较高的知名度和较强的吸引力。局属学校直接推荐参加市级评选。

（三）读书人物选树活动。各区县、各学校要逐级开展“读书人物”（包括校长、教师、学生）选树。并在县级遴选的基础上，向市级推荐，推荐时要注重学段、学科间数量均衡。局属学校直接参加市级评选。市级评选具体事项另行通知。

（四）“学习新思想 做好接班人”主题读书活动。各区县、各学校要开展“学习新思想 做好接班人”主题读书与作品评选活动。引导中小学师生用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，当好引路人和接班人。作品要紧扣思想主题，文字、绘画均可。各区县按区域内学生总数千分之一遴选推荐参加市级评选，局属学校直接推荐参加市级评选。各区县、各学校要通过多种媒体方式展示优秀作品。

（五）“学科学 爱科学”主题读书活动。各区县、各学校要广泛开展“学科学 爱科学”主题读书和创作活动，加强科学教育，普及科学常识，激发学生好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力。作品要紧扣科学主题，科学创意、创作和信息技术产品等形式均可。各区县按区域内学生总数的千分之一推荐参加市级评选，局属学校直接推荐参加市级评选。

（六）“典耀中华 齐阅淄博”经典诵读活动。各区县、各学校要结合语文、历史、地理、美术、书法等各类课程，普遍开展“经典诵读，阳光护苗”活动和经典讲解、书写活动，提高学生的语言能力、思维能力，形成文化认同，建立文化自信。各学校要普遍开展经典诵读比赛，组织学生参加国学经典诵读、国学小名士等赛事活动，激发学生阅读学习经典的热情。组织开展读书征文活动，进一步推进中华优秀传统文化与齐文化在校园的传承与创新。征文要求内容健康向上，主题突出，结构清晰，体裁不限，文章需为原创作品。各区县按照区域内学生总数的千分之一遴选推荐参加市级评选。

（七）“爱我母亲河”我读·我创作活动。组织开展“爱我母亲河”我读·我创作优秀作品评选活动，围绕“爱我母亲河”主题，深入挖掘黄河文化资源，引导学生诵读与黄河文化相关的典籍文章，增强学生黄河流域生态保护意识，传承弘扬黄河文化。作品不限体裁，文字、绘画、视频均可，各区县按照区域内学生总数的千分之一遴选推荐参加市级评选。市、区县教育行政部门和学校要采用多种形式展示优秀作品。

（八）校园辩论赛活动。各区县和学校要积极组织开展校园辩论赛活动，提升学生阅读思辨能力，增强学生综合素质，促进学生全面发展、个性成长。举办淄博市第五届中学生辩论赛，选拔优秀队伍，参加省级比赛。

（九）教师导读课例征集项目。课例聚焦阅读推荐书目，包括整本书阅读指导、某章节或主题阅读指导；应能起到激发阅读兴趣、教会阅读方法、提升阅读能力、拓展阅读视野、丰富阅读收获等方面作用。各区县、各学校要结合区域和学校优势及已有经验，认真做好教师导读项目的组织实施，以区县、学校为单位，积累部分导读课例资源。市级评选具体事宜另行通知。

四、实施步骤

（一）动员部署阶段（2023年5月中旬前）。各区县、各学校要根据本届读书节活动主题和内容，结合工作实际，研究制定读书节活动方案，细化工作措施，明确活动重点、推进措施和责任分工，建立健全各项工作机制，营造浓郁读书氛围。

（二）推进落实阶段（2023年5月-9月底）。各区县、各学校要对照活动方案，以养成良好阅读习惯、提高阅读能力素养为导向，分级、分项目推进各项工作，确保活动成效。其中书香校园建设、优秀读书社团评选、读书人物选树、各主题读书活动、我读·我创作、校园辩论赛、教师导读课例征集等有关内容均通过逐级遴选推荐形式进行，具体报送时间和要求另行通知。

（三）总结提升阶段（2023年10月）。各区县、各学校梳理活动经验、成果、亮点，并通过现场会、表彰会等形式，进行全面总结、分类展示与表彰。各区县读书节活动总结请于10月23日前报送市教育局，局属学校单独上报。市教育局根据各区县活动亮点、特色和成效，对工作突出的区县、学校和个人给予表扬。

五、工作要求

（一）加强组织领导。开展读书节活动是贯彻党的二十大精神、落实《全国青少年学生读书行动方案》、推进“书香淄博”建设的重要行动。各区县、各学校要充分提高政治站位，把读书节活动纳入重要议事日程，成立以分管局长、校长为组长的领导小组，加强组织领导，细化工作部署，广泛动员，认真组织，确保读书活动覆盖全员、全学科。

（二）强化育人导向。各区县、各学校要正确把握价值导向，突出中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，让读书节成为中小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地，成为教育引导中小学生坚定理想信念、建立文化自信的重要载体；同时加强科学教育，培养学生科学思维方式和探究能力。要加强阅读指导与活动组织，激发学生的阅读热情，培养良好的阅读习惯，开阔学生的阅读视野，塑造良好品格。

（三）凝聚多方力量。各区县、各学校要建立健全家校社联合阅读机制，拓展学生阅读时空，将阅读作为家长学校的重要内容，引导家长树立科学的阅读理念，共建书香家庭。充分联合各级宣传部门、共青团、科协等群团组织优势，有效利用图书馆、城市书屋、农家书屋等社会公共资源，形成阅读教育合力。

（四）打造读书品牌。各区县、各学校要结合本地域文化、本校优势，通过整体设计、细致实施，实现读书活动内容的全面化、系统化，读书形式的多样化、项目化，读书评价的精准化、丰富化，努力打造特色读书品牌。要充分利用各类教育宣传阵地、各级各类新闻媒体，宣传读书节活动的好经验、好做法，推广读书成果，提升活动效果。

淄博市教育局

2023年4月18日